以赛促教强师能 以赛促建助发展——石家庄市第五医院组织第二届教学授课竞赛

为进一步提升临床教学水平，加强师资队伍建设，近日，石家庄市第五医院举办第二届授课竞赛。来自临床、医技、护理三个专业的15名优秀教师，经过科室推荐、初赛等环节，进入决赛。她们以扎实的专业能力和饱满的精神状态同台竞技，展现了新时代市五院带教教师的风采。

主管科教工作的副院长周吉坤在赛前强调：教学竞赛要聚焦“立德树人”根本任务，每位选手都应将思政教育与课程设计深度融合，展现出医疗行业中“生命至上”的价值观与人文关怀精神，真正实现知识传授与价值引领的同频共振。

决赛现场，参赛教师八仙过海、各展所长，围绕传染病的临床诊疗、关怀护理、检验检测多个方面，通过精彩的教学设计和课堂展示，给与会者带来了一场别开生面的教学盛宴。感染一科医生孟雪老师以生动的语言，系统讲授了霍乱疾病的病原学特点、发病机制及临床表现，同时结合全球霍乱第七次流行现状，警示这一甲类传染病与大众健康紧密关联；中西医结合科护士李星老师以“脑梗死病人的护理”为题，巧妙运用快速识别脑卒中（中风）早期症状的口诀“BE FAST”，并贯穿整个教学环节，形象阐述“时间就是生命”，重点讲解了脑梗死病人救治护理的各个要点，做到了教学大纲清楚明了，授课内容重点突出，方便学生记忆和掌握。来自临床科室以及检验、影像等医技科室的参赛选手同样表现出色，凭借扎实的专业功底和独特的教学魅力，给大家留下了深刻印象。

党委书记王瑜玲针对选手的表现逐一进行点评。她以“两个坚持”为脉络，为医院教育教学高质量发展提出要求。一是要坚持问题导向，破解教学痛点。纠正临床教学中“重技能轻人文”“强灌输弱互动”的现象，增加课堂提问，提升学生参与度。二是要坚持长效培育，构建成长闭环。她要求大家今后要继续参与教师遴选工作，并鼓励更多男医生参与到教学工作中来，优中选优培育出合格的师资队伍。

本次竞赛最终将评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，获奖教师将在医院科教大会上进行表彰。此次竞赛以赛促教、以赛促建，为医院迈向“医教研协同发展的一流教学医院”目标注入强劲动力，也必将为医院培养卓越医学人才奠定坚实基础。 

石家庄市第五医院